大学中

忙完报告又是过了几天。常常思索着，为什么在赶报告？

懒惰？没把发表的日期定好？报告的课题有难度？忙？没有足够资料？ 辞穷，写不出任何论点？组员不合作？讨厌写报告，非等到截稿日期才奋笔疾书？活动使然？

我问过身边的同学，有些说：

“是因为在写着别科的报告。”

心中又跳出一个问题：书写报告目的何存？这时，又想到一个问题：读书和学习。读书是出于喜欢使然，还是，学习是出于喜欢使然？读书是为了更好的学习，还是，为了学习，必须读书？读书，就需要书，可买也可借，而买书是出于什么动机，借书又如何？两者之间，书和报告的角色又是有者什么程度上的关系？异同？求同？共同？

图书馆随着不同的时段时而门庭若市时而门可罗雀，而一本本的书静静的竖立在冰冷的书架上呼吸着与人共同呼吸的冷气。它们想尽办法利用不同的颜色包装尺寸大小形状设计吸引擦身而过的读者，见到人就路出一副渴望的眼神说道：“把我摘下来看看，看看一眼也无妨，只要你把我带回家，身上的戳印就证明我的存在。求求你……”我倒抽一口气，吓！

我静静地坐在一角，看着复印机在操作着，听者几百条钢丝系在木箱里振动的声音，咚……。